Was du in diesem Modul lernst
- Nach diesem Modul kannst du das Projekt 'KI-Fragecoach' durchführen
- Nach diesem Modul kannst du Kindern beibringen, KI-Antworten kritisch zu prüfen
- Nach diesem Modul kannst du Quellenkompetenz mit KI-Nutzung verbinden
Warum KI im Sachunterricht?
Sachunterricht ist eine ideale Bühne für KI-Projekte. Hier geht es um Wissen, Recherche, Verstehen, und gleichzeitig um die Frage, woher Informationen kommen und wem man vertrauen kann.
Was Kinder im Sachunterricht mit KI lernen können:
- Quellenkritik: Nicht alles, was eine KI sagt, ist richtig
- Vergleichendes Denken: KI-Antworten gegen Bücher und eigene Notizen halten
- Strukturieren: Aus verschiedenen Informationen ein eigenes Plakat oder Mini-Buch erstellen
- Kommunikation: Eigene Erkenntnisse präsentieren und begründen
Das folgende Projekt verbindet klassische Recherche mit KI-Nutzung. Es lässt sich auf Themen übertragen wie 'Sonnensystem', 'Tiere im Wald', 'Müll und Recycling' oder 'Wetter und Klima'.
Projekt: KI-Fragecoach im Sachunterricht
Dauer: 4-6 Unterrichtsstunden
Fach: Sachunterricht
Klasse: 3-4
Thema: Beliebig wählbar (Beispiel hier: 'Tiere im Wald')
Ablauf in 6 Stunden:
Stunde 1 – Klassische Recherche
- Themeneinführung (z. B. 'Welche Tiere leben in unseren Wäldern?')
- Kinder arbeiten mit Büchern, Sachfilmen, eigenen Erfahrungen
- Jedes Kind sucht sich ein Tier aus und sammelt 5-10 wichtige Informationen
- Notizen auf einem vorbereiteten Recherche-Blatt
Stunde 2 – Gezielte KI-Fragen formulieren
- Vorstellung der Aufgabe: 'Heute fragen wir die KI nach denselben Informationen.'
- Kinder formulieren in Partnerarbeit konkrete Fragen zu ihrem Tier:
- 'Wo lebt der Fuchs?'
- 'Was frisst der Fuchs?'
- 'Wie groß werden Füchse?'
- 'Wie viele Junge bekommt eine Füchsin?'
- Du bedienst die KI am Lehrergerät, Kinder diktieren ihre Fragen
- Antworten werden auf einem Vergleichs-Blatt notiert
Stunde 3 – Vergleich und Quellencheck
- Kinder vergleichen ihre eigene Recherche mit den KI-Antworten
- Markierungssystem:
- GRÜN: Stimmt mit meinen Notizen überein
- GELB: Anders, aber plausibel
- ROT: Stimmt nicht mit meinen Notizen, oder unklar
- Diskussion: Wo waren die größten Unterschiede? Wer hat recht?
Stunde 4 – Faktencheck
- Bei roten oder gelben Stellen: Nochmal in Büchern nachschlagen
- Erkenntnis: Manchmal hat die KI Fehler, manchmal das Buch (oder beide)
- Wichtige Lektion: Mehrere Quellen nutzen, nicht blind glauben
Stunde 5 – Erklärplakat erstellen
- Jedes Kind erstellt ein Plakat oder Mini-Buch über sein Tier
- Es nutzt die Informationen, die es als 'sicher' eingestuft hat (grüne Markierungen)
- Kreativer Teil: Eigene Zeichnungen, ausgeschnittene Bilder
Stunde 6 – Präsentation und Reflexion
- Kinder stellen ihre Plakate vor
- Reflexionsfragen am Ende:
- Was war einfacher zu finden: in Büchern oder mit KI?
- Wo hat die KI dir geholfen?
- Wo hat sie dich vielleicht in die Irre geführt?
- Was ist wichtig, wenn du im Internet etwas wissen willst?
Tipp
Vorbereitung für die Lehrkraft
Vor der Stunde testen!
Gib dem KI-Tool selbst die Fragen, die deine Klasse stellen wird. Du musst wissen, welche Antworten kommen, bevor die Kinder sie hören. Manchmal halluziniert KI bei spezifischen Fakten, dann kannst du das pädagogisch nutzen ('Schaut, hier hat die KI etwas erfunden!').
Bücher bereithalten
Mindestens 2-3 Sachbücher zum Thema. Sie sind die Vergleichsgrundlage und gleichzeitig ein wichtiger Lerngegenstand: 'Auch Bücher sind Quellen, und sie sind oft verlässlicher als KI.'
Reflexionsfragen vorbereiten
Schreib dir 5-6 Reflexionsfragen auf, die du am Ende stellen kannst. Beispiele:
- 'Warum solltet ihr nie nur einer Quelle vertrauen?'
- 'Was ist der Unterschied zwischen Wissen und Behaupten?'
- 'Was würdest du tun, wenn du nicht weißt, ob etwas stimmt?'
Notfallplan
Wenn die KI Unsinn liefert: Kein Drama, sondern als Lerngelegenheit nutzen. 'Das stimmt nicht. Wer findet im Buch die richtige Information?'
1Warum sollten Kinder erst klassisch recherchieren, bevor sie die KI nutzen?
2Was bedeutet die ROTE Markierung beim KI-Fragecoach?
3Was solltest du als Lehrkraft VOR dem KI-Fragecoach unbedingt tun?