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Modul 3 von 6

Gemeinsame Regeln und Leitlinien entwickeln

25 Min. Lesezeit

Was du in diesem Modul lernst

  • Nach diesem Modul kannst du einen Prozess für gemeinsame KI-Leitlinien im Team gestalten
  • Nach diesem Modul kannst du die wichtigsten Regeln für den sicheren KI-Einsatz im Bildungsbereich anwenden
  • Nach diesem Modul kannst du eine Vorlage für ein Team-Regelwerk erstellen

Warum gemeinsame Regeln nötig sind

Ohne klare Regeln passiert eines von zwei Dingen: Entweder nutzt niemand KI, weil Unsicherheit herrscht. Oder einzelne nutzen KI nach eigenem Ermessen, ohne dass das Team weiß, was gilt. Beides ist problematisch.

Gemeinsame Regeln schaffen Sicherheit für alle. Wenn jeder weiß, was erlaubt ist und was nicht, können alle souverän handeln. Und wenn Eltern fragen, bekommt jeder die gleiche Antwort.

Wichtig: Regeln müssen gemeinsam entwickelt werden. Wenn die Leitung allein Regeln vorgibt, fehlt die Akzeptanz. Wenn alle mitentwickeln, steht auch jeder dahinter.

Die 5 Kernregeln für den KI-Einsatz im Team

Diese fünf Regeln bilden die Basis. Ergänze sie um teamspezifische Punkte.

1. Keine personenbezogenen Daten in KI-Tools eingeben.

Keine echten Namen, Adressen, Geburtsdaten oder andere Daten von Kindern, Eltern oder Kollegen. Anonymisiere immer.

2. KI-Ergebnisse immer prüfen.

KI macht Fehler. Jedes Ergebnis muss vor der Verwendung fachlich geprüft und angepasst werden.

3. KI-Nutzung transparent machen.

Wenn ein Text, Plan oder Brief mit KI-Unterstützung entstanden ist, wird das im Team offen kommuniziert. Kein Versteckspiel.

4. Verantwortung bleibt beim Menschen.

Die KI liefert Entwürfe, die Verantwortung für den Inhalt trägt die Person, die ihn freigibt.

5. Regelmäßig überprüfen und anpassen.

Alle 3-6 Monate die Regeln gemeinsam reviewen: Was funktioniert? Was muss angepasst werden?

So entwickelst du Regeln mit deinem Team

Schritt 1: Auftakt in der Teamsitzung (15 Min.)

Stelle die Frage: Was brauchen wir, damit wir KI sicher und sinnvoll nutzen können? Sammle Ideen und Bedenken auf Karten.

Schritt 2: Kernregeln vorstellen (10 Min.)

Stelle die 5 Kernregeln als Vorschlag vor. Betone, dass sie angepasst werden können.

Schritt 3: Ergänzen und anpassen (15 Min.)

Das Team ergänzt eigene Punkte: Welche Tools nutzen wir? Wer ist Ansprechpartner bei Fragen? Gibt es Bereiche, in denen KI nicht genutzt werden soll?

Schritt 4: Abstimmung und Dokumentation (10 Min.)

Stimmt über die finalen Regeln ab. Dokumentiert sie schriftlich und macht sie für alle zugänglich.

Schritt 5: Review-Termin festlegen

Legt gleich einen Termin in 3-6 Monaten fest, um die Regeln gemeinsam zu überprüfen.

Regeln im Team entwickeln

Vermeiden
  • Regeln nur von der Leitung bestimmen lassen
  • Zu viele Regeln auf einmal aufstellen
  • Regeln ohne Erklärung oder Beispiele
  • Einmal aufstellen und nie wieder drüber reden
  • Regelverstöße bestrafen statt als Lernanlass nutzen
Besser so
  • Alle Teammitglieder einbeziehen
  • Regeln gemeinsam abstimmen statt vorgeben
  • Regeln schriftlich festhalten und zugänglich machen
  • Regelmäßige Review-Termine einplanen
  • Praxisbeispiele geben, damit die Regeln greifbar werden

Wissens-Check

0/3

1Welche Regel ist beim KI-Einsatz im Bildungsbereich am wichtigsten?

2Warum sollten Regeln gemeinsam im Team entwickelt werden?

3Wie oft sollten KI-Regeln im Team überprüft werden?

Das Wichtigste auf einen Blick

Kernpunkte aus diesem Modul:

  • Gemeinsame Regeln geben Sicherheit und sorgen für einheitliches Handeln.
  • Die 5 Kernregeln: Daten schützen, Ergebnisse prüfen, transparent sein, Verantwortung übernehmen, regelmäßig reviewen.
  • Regeln gemeinsam entwickeln statt von oben vorgeben.
  • Schriftlich festhalten und für alle zugänglich machen.
  • Alle 3-6 Monate gemeinsam überprüfen und anpassen.

Praxis-Aufgabe

Regelentwurf für dein Team

Entwirf 5-6 KI-Regeln für dein Team. Nutze die 5 Kernregeln als Basis und ergänze teamspezifische Punkte. Überlege, wie du die Regeln in der nächsten Teamsitzung vorstellen könntest.

Nur für dich. Wird nicht gespeichert und nicht bewertet.